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| Capa de Manuela São Simão |
Denominador comum a todos os
investigadores com trabalhos publicados no presente volume é a consideração da
escrita literária para crianças e jovens, nos seus diferentes géneros e
subgéneros, como elemento de base, e como recurso de valor intrínseco, imprescindível
na educação literária. Mas também como matéria de conhecimento indispensável
aos mediadores da leitura, quer estejamos a falar de professores, de educadores
de infância, de estudantes de cursos do ensino superior vocacionados para a
docência, quer de críticos, de pais, de bibliotecários e de outros promotores
da leitura. Um conhecimento que, iluminado pelos desenvolvimentos recentes da
investigação nesta área, implicará um estudo atento do álbum e do conto para
crianças, da narrativa para jovens, da poesia e de outras modalidades de
criação que são objeto de análise no leque de artigos contidos na obra agora
apresentada, partindo fundamentalmente de dois espaços culturais e linguísticos
muito próximos:Portugal e a Galiza.
